Бивис и Батхед: Чему они нас научили?

bivis-i-batxed-chemu-oni-nas-nauchili-1
Ориентировочное время чтения: 5 мин.
 
Ссылка на статью будет выслана вам на E-mail:
Введите ваш E-mail:

К просмотру не рекомендуем

В “Дивном новом мире” О.Хаксли, младенцев отвращали от книг и цветов при помощи отрицательного подкрепления электрошоком. Этот сложный способ требовал дополнительного помещения, обученного персонала, реквизита.

Реальность опять превзошла вымысел. Сегодня внушающее воздействие телевидения почти без затрат выполняет те же задачи: “Они вырастут, неся в себе то, что психологи когда-то называли инстинктивным отвращением… Рефлекс, привитый на всю жизнь” О. Хаксли.

Бивис и Батхед – подлинные кретины, глупее которых невозможно представить. Чувством превосходства над ними может наслаждаться даже последний двоечник. Зрительская аудитория – дети и подростки – с удовольствием пользуются их непристойным жаргоном, копируют блеющий смех и пересказывают сюжеты. Сленг становится средством вербальной коммуникации, объединяющим группы. Игра в девиантность (поведение, отклоняющееся от социально приемлемых норм) ведет к девиантности. Исследования социальных психологов говорят о прямой связи между девиантностью на телеэкране и девиантным поведением подростка в жизни.

bivis i batxed chemu oni nas nauchili 2 Бивис и Батхед: Чему они нас научили?

Какую бы прекрасную идею не взялись осуществлять Бивис и Батхед (они на этом специализируются), будьте уверены – все будет испакощено, извращено и изгажено в лучшем виде.

Редкая серия обходится без “кучки”. Все, что у психически здорового человека вызывает интерес, любовь, привязанность, придает вкус жизни – осмеивается, густо поливается помоями и замазывается фекалиями. Теперь самый прекрасный образ будет вызывать ассоциацию с “кучкой”. Таким образом, телевидение определяет способ видения мира.

Занудный учитель дает задание посадить зерно кукурузы и объясняет, что растение надо поливать, кормить и разговаривать с ним. Сметливые ребята мочатся на него и подкармливают консервами, пока тучами не залетали мухи. Кукуруза не растет и на призывы: “Ну ты, придурок, типа, расти!”. За непослушание ее затаптывают. Ассоциативная связь: Растения – экскременты – отвращение.

Бивис и Батхед приносят полуживую птичку в ветлечебницу. Сестра с “буферами” говорит, что птица не выживет. Но гуманисты тащат ее домой. Здесь Бивис под музыку Чайковского достает из кармана горстку извивающихся червей, долго и тщательно разжевывает и выплевывает их в клювик птичке. Нетрадиционный подход дает положительный результат. Птица с напутствием: “Ну ты, типа, будь мужчиной!” подкинута вверх. Кретины удаляются, а птичка падает на землю, переворачивается кверху лапками, кое-как ползет вслед. Ассоциативная связь: Чайковский – черви – рвотный рефлекс.

bivis i batxed chemu oni nas nauchili 3 Бивис и Батхед: Чему они нас научили?

Бивис и Батт-Хэд затесались на просмотр “интимного фильма для девочек”. Пока речь идет о половом акте, они в восторге. Известие о тошноте, беременности, и опускании живота по вечерам портят им настроение. Роды вызывают отвращение и ужас. Они бегут. Глупый учитель предлагает им досмотреть дома: “Вы еще не видели счастья кормления, которое испытывает мать”. “Опускается по вечерам, – ворчат кретины, – по нашему пусть лучше поднимается и стоит по утрам!” Ассоциативная связь: Деторождение – блевота – бежать.

Бивис и Батт-Хэд занимаются изобретательством. Чесалка для задницы из вешалки не находит покупателя. Следующее изобретение – Ловушка для мухи. “Что любят мухи? Всякое г-о!”,- соображают вслух кретины. Пока Батт-Хэд тащит в дом помойку, Бивис накладывает конкретную кучку.

Теперь, польстившуюся муху следует опрыскать. Конечно, опрысканными без чувств лежат Бивис и Батт-Хэд. Муха жужжит и летает по комнате. Очнувшийся Бивис запускает в нее опрыскивателем. В разбитое окно на подготовленную кучку устремляются стаи мух. Ассоциативная связь: Изобретения – дерьмо – отвращение.

Социальные психологи из США, длительное время активно изучавшие воздействие телевидения, говорят о его впечатляюще значительной роли в формировании сознания подростка (Д.Майерс 32;525).

Задачи, проводимые сериалом “Бивис и Батт-Хэд”: привить подростку чувство отвращения к основным ценностям жизни на уровне рефлекса (провидец Хаксли!), препятствовать социализации, подтолкнуть к девиантности и спровоцировать депрессию.

bivis i batxed chemu oni nas nauchili 4 Бивис и Батхед: Чему они нас научили?

Образы кретинов, сами по себе – ключи к такой депрессии. Изображениям Бивиса и Батт-Хэда в бытовой среде специально придаются качества еще более депрессивные для восприятия. Как Отвратительные старцы и Гнусные калеки, Бивис и Батт-Хэд, отпечатанные на майке или куртке, транслируют в культурно-бытовое пространство двойной заряд несчастья и омерзения.

У людей, предрасположенных к депрессии, подобное воздействие незаметно включает известный механизм депрессия – негативное мышление – депрессия. Грусть переходит в тоску и подавленность. Усиливается негативное самовосприятие и самообвинения, которые питают депрессию (по Д. Майерсу).

Источник: Культуринтервенция

Чтобы быть в курсе последних новостей и помочь в продвижении этой информации:
Вступайте в группу Вконтакте: vk.com/whatisgood2
Подписывайтесь на канал YouTube: youtube.com/user/whatisgoodru
Жмите «Нравится!» в группе Facebook: www.facebook.com/whatisgood.ru
И делайте регулярные перепосты. Благодарим Вас!

Экспорт оценки
<a href="http://whatisgood.ru/tv/cartoons/bivis-i-batxed-chemu-oni-nas-nauchili/"><img src="http://whatisgood.ru/wp-content/uploads/2014/0/oc_r.png"/></a>
12+
Поделиться в соц. сетях:
Участие в проекте

Рекомендуем хорошие книги:

  

 

  

 



3 Коммент. к “Бивис и Батхед: Чему они нас научили?

    • 1+

      но этот мультфильм транслировали по тв, и когда ребёнку до 18 это ещё подросток.

Оставьте комментарий

Войти с помощью: