Мультсериал «Ми-ми-мишки» (2015-2016): Мало пользы, много вреда

multserial-mi-mi-mishki-malo-polzyi-mnogo-vreda-01
Ориентировочное время чтения: 66 мин.
 
Ссылка на статью будет выслана вам на E-mail:
Введите ваш E-mail:

Возрастное ограничение: 3+
Рецензия на мультсериал "Ми-ми-мишки" от проекта Научи хорошему.

«Ми-Ми-Мишки» – популярный российский мультсериал для детей, созданный на студии «Паровоз». Транслируется с 2015 года на телеканалах «Карусель», «Мульт» и «Тлум HD».

На данный момент создано 104 серии «Ми-ми-мишек» длительностью по 5 с половиной минут. Главными героями являются два медвежонка – бурый Кеша и белый Тучка. Помимо них в историях фигурирует цыпленок Цыпа, питомец медвежат. С 11 серии сериала вводится ещё один постоянный персонаж – Лисичка, младшая подруга главных героев. С 99 серии появляются еноты Саня и Соня (участвуют в 4 сериях: 99, 102, 103, 104), а с 100-ой – крот Валя (участвует в 2 сериях: 100 и 101). Сериал рассказывает о приключениях и увлечениях друзей-зверят.

Так как любая информация является обучающей для детей и формирует их дальнейшее мировоззрение и модели поведения, то все детские мультфильмы должны оцениваться родителями в первую очередь как обучающий материал, и только потом как развлечение. Поэтому подробно разберёмся, чему учит детский сериал «Ми-ми-мишки», как влияет и какие модели поведения продвигает. Начнем с положительных сторон.

Положительные стороны

Дружба (+)

Одним из очевидных плюсов сериала является образ дружбы. Главные герои – два медвежонка и лисичка – на протяжении всего сериала изображаются, что называется, «не разлей вода». Всегда держатся друг друга, вместе играют, осваивают новое, решают проблемы. Любые разногласия героев всегда заканчиваются перемирием, компромиссами, сотрудничеством.

Мультфильмы, убедительно изображающие дружбу, формируют в сознании зрителя соответствующие установки – быть дружелюбным, ценить других, заводить дружеские отношения, быть хорошим другом.

Привлекательные характеры (+)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 02 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Также три основных героя сериала представляют собой довольно приятные и подходящие для самоотождествления типажи. Помимо того, что персонажи одинаково оптимистичные и дружелюбные, у каждого из них есть и ярко выраженные индивидуальные качества, формирующие особый характер. Можно обозначить эти качества так:

Кеша – активность, инициативность, изобретательность.

Тучка – умиротворенность, устойчивость, преемственность.

Лисичка – миротворчество, женственность, справедливость.

Кеша является активным, легким на подъем персонажем. Он с готовностью проявляет инициативу во всех историях сериала, стремится решить все встречающиеся на его пути и пути его друзей проблемы – обычно через изобретение замысловатых механизмов и машин, что происходит почти во всех сериях. Выступает за прогресс и науку.

Тучка – это в некоторой степени противоположность Кеши. Белый мишка – по большей части спокойный, устойчивый персонаж, который любит природу и традиции предков. Часто ратует за гармонию, экологию, «народные» методы и стиль жизни в противовес кешиному научно-техническому прогрессу (использование примет, сбор лечебных кореньев, здоровая еда, наслаждение видами природы, общение с птицами и животными и т.п.).

Лисичка – так же, как и Тучка, по большей части спокойный персонаж. В ряде серий выступает как миротворец в отношениях Кеши и Тучки, предлагая мишкам компромиссные решения (в серии 12. «Огородники» предлагает совместить технологический подход Кеши и экологический Тучки в ведении огорода, в 13. «Медовая история» снова объединяет подходы мишек в добыче мёда, в 16. «Финишная прямая» то же самое – объединяет подходы мишек по части автомобилей, в 17. «Пиратской истории» мирит поссорившихся друзей, в 27. «Необитаемый остров» вновь предлагает компромиссное решение, 61. «Мне бы в небо» убеждает мишек, что хорошо быть собой и т.д.). Также она является выражено женственным персонажем и занимается классическими женскими делами: готовит еду, вяжет, шьёт, ведёт хозяйство и живет в домике с женственным интерьером (розовый цвет, цветы и т.п.). Также в части серий Лисичка выступает за справедливость в отношении себя: убеждает мишек взять себя в игру (28. «Гол», 36. «Неуловимый Джо», 46. «Лучший друг Лисички», 52. «Поиграем завтра», 103. «Девочки против мальчиков»), в поход (35. «В поход»), космическую поездку (83. «Лунное приключение»), плавание (87. «Речные гонки», 96. «Подводная Одиссея») и т.д., а также выступает за справедливость в отношении Цыпы (серии 66. «Игровой автомат» и 70. «Цыпа-почтальон»).

Однако касательно темы справедливости, а также в целом темы характеров главных героев, есть и несколько минусов, о которых будет сказано отдельно.

Обширное разнообразие тем (+)

Следующий плюс мультсериала – большое разнообразие тем, что способствует развитию кругозора у зрителя, а следом, через познание различных видов деятельности, творчества, спорта и т.п., позволяет ему определить важные для себя интересы и направления. В историях «Ми-ми-мишек» поднимаются следующие темы (в скобках указана детализация темы):

Технологии – изобретения почти во всех сериях.

Космос – 1 серия (созвездия), 18 (полет в космос), 37 (инопланетянин), 63 (звезды), 83 (Луна), 94 (инопланетянин).

Природа – 2 (сбор грибов), 3 (фотоохота), 7 (огород), 8 (экология), 11 (климат), 12 (огород), 13 (пчелы и мед), 14 (погода), 20 (Север), 23 (динозавры), 24 (затмение), 35 (поход), 40 (выращивание овощей), 47 (рыбалка), 56 (ночь), 63 (зима, Северное сияние), 76 (поход), 85 (динозавры), 93 (пищевые цепочки, язык птиц), 96 (подводный мир), 104 (погода, потоп).

Путешествия – 4, 18 (в космос), 22, 27, 35, 65 (во времени), 76, 83 (на Луну), 85 (во времени), 96 (подводный мир).

Повседневное, организация дел и быта – 5 (планирование), 6 (питание), 9 (порядок в доме), 10 (организация сна), 29 (гигиена), 41 (готовка мороженого), 53 (чистка зубов), 56 (важность сна), 64 (этикет), 70 (пересылка вещей), 79 (вспоминание), 91 (работа по инструкции).

Преимущество реальности перед виртуальностью – 7, 62, 98.

Спорт – 14 (бадминтон), 16 (автогонки), 25 (единоборства), 28 (футбол), 33 (физические упражнения), 45 (хоккей), 48 (фигурное катание), 49 (велосипеды), 60 (велотрюки), 79 (теннис), 87 (речные гонки), 104 (бадминтон).

Развлечения – 15 (воздушный змей), 24 (фокусы), 31 (прятки и др. игры), 32 (домик на дереве), 43 (аттракционы), 44 (модель корабля), 46 (снежные игры, лепка снеговика), 50 (цирк), 66 (автомат с игрушками), 74 (игрушки), 75 (настольные игры, аттракцион), 92 (цирк), 100 (музей).

Роли – 17 (пираты), 19 (рыцарь, маг и принцесса), 30 (детективы), 34 (супергерои), 36 (индейцы и ковбои), 45 (радиоведущий), 51 (рыцари), 52 (мушкетеры, ковбои, пришельцы, учитель и ученики), 61 (бабочки, птицы, облака), 89 (царь).

Творчество – 38 (написание песни и подготовка шоу), 72 (рисование), 78 (съемка кино).

Роботы – 39, 81, 90.

Плавание – 27 (на корабле), 44 (на корабле), 87 (речные гонки на лодках), 96 (подводная лодка).

Индивидуальности – 54 (разнообразие качеств), 55 (разнообразие умений), 82 (талантливость), 86 (технические навыки), 101 (талантливость).

Праздники – 37 (Новый год), 57 (День рождения Лисички), 73 (День рождения Кеши), 102 (маскарад).

Внешность – 58 (красота), 84 (мода).

Страх – 59 (страшилки).

Правда и ложь – 68, 69.

Взрослость – 71.

Новые знакомства – 100, 101.

Ценная мораль в части серий (+)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 03 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

И последний плюс, который отметим – это передача зрителю различных полезных идей через часть серий.

Здесь важно отметить, что попытка передачи ценной морали присутствует почти во всех сериях «Ми-ми-мишек». Посмотрев практически любую серию, можно найти там некую полезную идею, в явном или не очень явном виде. Однако по-настоящему поучительное воздействие на зрителя реализуется только через треть сериала. Почему так получается, будет сказано позднее. В этом же разделе просто отметим наиболее поучительные истории сериала (31 серия из 104), пригодные для просмотра:

3. «Фотоохота» – в серии воспитывается уважение к природе, даётся установка на аккуратное и тихое поведение на природе.

6. «Несовременная еда» – продвигается здоровое питание в противовес сладостям и фастфуду.

7. «Борьба за урожай» – проводится идея превосходства реальности над виртуальностью (*крайне полезная «закладка» для сознания в век агрессивной виртуализации жизни).

9. «Домовой» – дается понимание, что в загадках и тайнах надо разбираться, расследовать их; продвигается важность порядка в доме.

10. «Бессонница» – передается понимание, как достигать хорошего сна (=тратить физическую энергию в течение дня).

12. «Огородники» – об использовании технологий с учётом экологии, важность сотрудничества.

13. «Медовая история» – так же: использование технологий с учетом экологии и важность сотрудничества + польза мёда.

14. «Прогноз погоды» – важность адаптации к текущей погоде.

18. «Путешествие к звездам» – посвящает в важную тему космоса, даёт понять, в каком большом мире мы живём.

20. «Экспедиция на Север» – о важности не навязывать другому что-то, о чём он не просил.

22. «Лучшее место в мире» – учит ценить родные места, свой дом.

24. «Фокусы с разоблачением» – учит не обманывать.

31. «По своим правилам» – передает понимание, что нужно соблюдать правила.

33. «Пещера полная ловушек» – идея, что навыки и знания лишними не бывают, даже если пока не пригодились.

37. «Новогодний маскарад» – настраивает на дружелюбность и взаимовыручку.

39. «Умный дом» – антитехнократическая серия, продвигает идею, что не стоит слепо и во всём полагаться на технику.

44. «Жемчужина Севера» – о том, что нужно уметь признать свою вину перед другим и постараться её исправить.

46. «Лучший друг Лисички» – передает идею, что важно ценить своих друзей.

47. «Богатый улов» – эко-серия, против ловли рыб (вегетарианская направленность).

53. «Зубная фея» – о необходимости чистить зубы.

54. «Идеальные друзья» – о принятии других людей, несмотря на то, что их интересы не совпадают с твоими.

55. «Проще простого» – передает идею, что каждый должен заниматься тем, к чему лежит его душа.

56. «Вечный день» – о важности сна и ночи.

58. «Споры о красоте» – идея, что быть собой – это красиво.

62. «На связи» – снова о превосходстве реальности над виртуальностью.

63. «Сюрприз» – для того, чтобы увидеть чудо, надо быть открытым к этому, готовым видеть и действовать.

69. «Розовые очки» – о принятии реальности, готовности всё видеть таким, какое оно есть.

73. «Подарок для Кеши» – о важности сюрпризов, когда не знаешь заранее о чём-то позитивном, что для тебя готовят, радость будет больше.

78. «Фильм-фильм-фильм» – о важности совместного творчества.

82. «Всё получится» – у всех есть таланты, если не получается одно, то получится другое (возможно, что даже в той же самой области деятельности).

86. «Всемашина» – одна неудача человека не перечеркивает его таланты, не делает его плохим; также настраивает на эмоциональную поддержку другого, демонстрацию ему его ценности.

В части перечисленных выше серий присутствуют и некоторые недостатки (частичный информационный мусор, случаи непоследовательности, испытываемые героями выраженные негативные эмоции, фантасмагоричные моменты и др. – отрицательные стороны мультсериала, о которых будет подробно сказано далее в статье). Однако на фоне важной центральной морали и общего небольшого количества выбранных историй эти недостатки становятся не столь существенными. Тем не менее, при решении показывать ребёнку перечисленные серии «Ми-ми-мишек» рекомендуем родителям просмотреть их сначала самим и лично оценить допустимость присутствующих там недостатков.

Далее поговорим об отрицательных сторонах сериала, которых, к сожалению, больше, чем положительных.

Отрицательные стороны

Антиинтеллектуальное воздействие сериала (-)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 04 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Главный отрицательный момент сериала «Ми-ми-мишки» – это его выраженная антиинтеллектуальная направленность. Грубо говоря, данный сериал, в его общем виде, можно назвать «отупляющим».

Какие факторы это реализуют:

1. Большое количество информационного мусора (-)

Первый фактор, делающий сериал антиинтеллектуальным и отупляющим – это присутствие в нём большого количества бесполезной информации и бесполезной (псевдо-)морали.

Как уже было сказано выше, почти во всех сериях «Ми-ми-мишек» можно рассмотреть некое здравое зерно – попытку передачи ценной морали зрителю. Однако из-за того, что полезные идеи в историях зачастую идут в одной связке с бредовыми идеями или же бредовыми ситуациями (а иногда и с откровенно вредными идеями, о чём поговорим отдельно), поучительность для зрителя фактически теряется, остаётся только «в потенциале».

Примеры:

1 серия. «Звездная история» – в истории подаётся идея важности познания космоса и звёзд, но реализуется она абсолютно бестолково. Бурый медвежонок Кеша делает домашний планетарий, чтобы можно было изучать звезды – и это демонстрируется глупым и нелепым методом. А правильным оказывается метод белого медвежонка Тучки – изучать звезды с помощью… светлячков, которые по каким-то неведомым причинам выстраивают фигуры созвездий в ночи. Итого: в виду смешения здравой идеи (изучение звезд) с бредовой (планетарий неэффективен, эффективны – светлячки) мораль абсолютно теряется, а мультфильм становится просто бессмыслицей, бесполезным информационным «шумом» или мусором, которым не стоит забивать голову ребёнку.

2. «Грибы и листья» – поверхностно в серии продвигается идея, что нужно правильно собирать грибы. И вместо того, чтобы раскрыть какие-то тонкости этого дела для детей, в мультфильме демонстрируется, что не стоит делать машину для сбора грибов – это неэффективно. Вопрос – а кому вообще может прийти в голову идея строить машину для сбора грибов?! Аналогичным было бы давать посыл – надо правильно переходить дорогу и вместо раскрытия правил перехода дороги указывать ребёнку, что главное – не переходить её стоя на голове. Иначе говоря, видим нераскрытие важной темы и абсурдную постановку сценария, в которой теряется всякое здравое зерно.

4. «Путешествие» – в серии продвигается парадоксальная идея, что путешествовать транспортом – неэффективно (для этого вводится ситуация плохих погодных условий в отношении использования транспорта – появляется ураган, сметающий воздушный шар), а путешествовать якобы лучше всего пешком (и погода в поддержку этой идеи, конечно же, сразу становится хорошей). Насколько эта антитранспортная идея полезна для зрителей, живущих в обществе, в котором благодаря транспорту ежесекундно решаются миллионы проблем – в принципе понятно.

5. «Напоминалка» – ещё один странный сценарий, в котором в качестве морали оказывается идея, что узелок на память эффективнее напоминающего устройства. Проводится это таким образом: бурый Кеша «вбивает» в напоминающее устройство слишком много дел, что делает его жизнь невыносимой (каждый несколько минут устройство напоминает ему о новых задачах). В итоге после этого даётся вывод, что узелок на память, который использует белый Тучка, лучше напоминающего устройства. Аналогичным по абсурдности посылом для современного человека была бы рекомендация вместо того, чтобы вставать по будильнику, завести себе петуха.

8. «Как лечить деревья» – в серии проведение интернета парадоксально связывается с порчей деревьев (Кеша, проводя интернет, забивает в деревья гвозди, чтобы повесить там кабели). Т.е. зритель получает оторванный от жизни, нелогичный посыл, что интернет = якобы ухудшение экологии, в частности состояния деревьев. Т.е., опять же, вместо полезной информации видим откровенный информационный мусор.

11. «Глобальное потепление» – главная идея серии – не перепутать летнюю жару с глобальным потеплением и не делать «солнцезаслонятельную» машину… Абсурд и очередная информационная «бесполезица».

В целом, таких примеров по сериалу большое количество. Тот или иной информационный мусор (в худших случаях выраженно бредовые сценарии или мораль, в лучших – смешение ценной морали с бесполезной или странными ситуациями) прослеживается как минимум в 57 сериях из 104, т.е., по меньшей мере, в половине сериала (серии: 1, 2, 3, 5, 8, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 25, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 41, 42, 44, 46, 48, 49, 50, 51, 57, 59, 61, 65, 66, 67, 69, 70, 72, 79, 80, 81, 83, 85, 89, 90, 91, 100, 103, 104). В некоторых сериях инфо-мусор не особо глобален и несколько теряется на фоне хорошей главной морали (такие серии есть в списке рекомендованных), другие же серии в этом плане «обречены» – являются выраженно глупыми и «мусорными» и откровенно не годятся для просмотра детям.

Важно понимать, что мультфильмы, даже самые сказочные и фантазийные, должны передавать какую-то ценную информацию об окружающем мире, о нормах поведения, идеалах, к которым стоит стремиться, и т.д. – т.е. служить «связным» между юным зрителем и реальным миром, в котором он живёт. Абсурдные же серии «Ми-ми-мишек», наполненные странными ситуациями, нелогичными решениями и бесполезной, неприменимой псевдо-моралью, – напротив, отрывают зрителя от реальности, внедряют в сознание вещи, несопоставимые с реальным миром. Это, конечно, будет негативно воздействовать на развитие ребенка и способствовать его «отуплению».

2. Преимущественно негативный образ изобретательства (-)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 05 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Второй фактор антиинтеллектуальности сериала – это то, в каком жалком образе перед зрителем предстаёт изобретательская деятельность.

Как уже было сказано, один из основных персонажей, бурый мишка Кеша, является изобретателем, и создание им различных устройств фигурирует почти во всех историях «Ми-ми-мишек». При этом образ изобретательства сериал предлагает крайне странный и неоднозначный.

  • Первые серии чётко посвящены тому, что изобретения Кеши никуда не годятся перед «неизобретательскими» подходами Тучки:
  1. «Звездная история» – планетарий Кеши хуже светлячков Тучки.
  2. «Грибы и листья» – машина для сбора грибов Кеши хуже традиционного подхода Тучки.
  3. «Фотоохота» – навороченный фотоаппарат Кеши хуже обычного Тучки.
  4. «Путешествие» – воздушный шар Кеши хуже пешего путешествия Тучки.
  5. «Напоминалка» – напоминающее устройство Кеши хуже узелка на память Тучки.

И эта та концепция, с которой начался сериал (!): раз за разом изобретатель проигрывает ретрограду. Это, конечно же, формирует негативный образ изобретательства и изобретений в сознании зрителя.

  • Далее это превосходство Тучки над Кешей несколько нивелируется в сериале, и негативный образ изобретательства проводится уже другим путем – зачастую изобретения Кеши оказываются откровенно бредовыми:

солнцезаслонятельная машина / солнцезаменительная машина /  танк для устранения сорняков / эликсир, чтобы не мыться / катапульта, чтобы подняться на дерево / смешивательная машина, соединяющая разные плоды / уменьшающая машина, чтобы достать мячик из-под шкафа / машина, симулирующая радугу и Северное сияние / механический тигр для дрессировки / машина для перевода языка птиц / ТВ-антенна, которая проводит телевидение в холодильник и утюг / дождеуничтожитель и т.п.

Вслед за бредовыми изобретениями и изобретательство также невольно будет зафиксировано в сознании зрителя как глупая, нелепая деятельность.

  • Непосредственно изобретательский процесс также демонстрируется не в лучшем свете. Изображено, что сложнейшие устройства создаются как бы «от балды» и в течение нескольких минут (например, за пять минут делается машина времени, телепорт, робот-клон). Тем самым, создаётся странный образ изобретательской и технической деятельности в духе глупого цирка: поскакал на одной ноге, что-то попилил пару минут – и сделал телепорт. Это не формирует в уме зрителя образ изобретательства как некой достойной и выдающейся деятельности, требующей сил, знаний, времени, какой она реально является.
  • Изобретатель Кеша нисколько не представлен интеллектуалом – он почти никогда не читает книг (да, при вступительной «вирусной» песенке со словами «Мишки читают книжки» книги в сериале выступают в основном в пассивном режиме – присутствуют просто на фоне в кадре. О книгах ещё отдельно скажем дальше). Также Кеша часто ведёт себя глупо и взбалмошно, а также постоянно изображается неправым перед Тучкой или перед Лисичкой, о чём ещё будет сказано. Неубедительный образ изобретателя логично не способствует созданию привлекательного образа этой сферы деятельности.

Да, есть серии, в которых изобретения Кеши выглядят стояще и играют позитивную роль, однако по большей части изобретательство выставлено в негативном свете (превосходство ретрограда Тучки над изобретателем Кешей + бредовые изобретения + процесс изобретательства похож на цирк и не сопряжен с владением знаниями и затратой времени и сил  + изобретатель не является интеллектуалом, часто глупо себя ведет).

Преимущественно негативный образ изобретательской деятельности является одним из факторов антиинтеллектуального воздействия сериала на зрителей. Негативный образ изобретательства = отталкивание детей от этого интеллектуального вида деятельности.

3. Непоследовательность и несогласованность историй (-)

Ещё один очень важный фактор, делающий данный сериал антиинтеллектуальным и отупляющим – это непоследовательность и несогласованность событий в разных сериях. Многие моменты в «Ми-ми-мишках» вступают в противоречия с другими, что существенно понижает качество и адекватность данного информационного продукта.

Примеры:

5. «Напоминалка» – в серии фигурирует устройство-напоминалка, которое в конце выставляется никуда не годным. Далее в сериях 24. «Фокусы с разоблачением», 35. «В поход», 62. «На связи» напоминалка участвует в сюжете уже как замечательный и полезный прибор.

8. «Как лечить деревья» – Тучка с вдохновенным видом рассуждает, как важно не причинять вред живым созданиям (конкретно деревьям), и при этом в течение всего сериала ходит на рыбалку и употребляет в пищу рыбу (=причиняет вред живому). (За исключением серии 47. «Богатый улов»).

20.«Экспедиция на Север» – Тучка является приезжим в изображенном лесу средней полосы и страдальчески жалуется, что ему жарко и плохо в этом климате. Вопрос: зачем переезжать туда, где неподходящие для тебя условия? Ещё парадоксальнее: раз Тучке плохо, друзья хотят вернуть его обратно на Север, но он отказывается.

22. «Лучшее место в мире» – в серии продвигается, что путешествовать – это не так уж хорошо, а в серии 4. «Путешествие» мишки наоборот стремились увидеть мир.

25. «Настоящий ниндзя» – Кеша бессмысленно вырубает множество деревьев, а Тучка уже не воспринимает это негативно, как в серии 8. «Как лечить деревья».

35. «В поход» – в серии 6. «Несовременная еда» была пропаганда здорового питания, здесь же герои едят сосиски.

42. «Маленькое приключение» – в серии 21. «Больше не надо» герои доставали вишню с помощью лестницы – здесь же теперь оказывается надо увеличиться в размерах, чтобы что-то достать с высоты.

52. «Поиграем завтра» – Кеша весь сериал выступает великим изобретателем, а здесь младшая подруга Лисичка учит его цифрам.

61. «Мне бы в небо» – 1) Тучка выступает за экологию в сериале, а здесь ловит бабочек; 2) Кеша в течение сериала всегда принимает решение изобрести устройство для достижения некой цели, здесь же он не догадывается изобрести для желаемого полёта устройство (например, летательный ранец, который будет фигурировать дальше в сериале несколько раз), а изображает гусеницу/птицу/облако, чтобы взлететь.

68. «Чистая правда» – Тучка рассказывает о Северном сиянии как о диковинке, и Кеша с Лисичкой удивляются, как если бы услышали об этом явлении впервые. Несколько же серий назад, в 62. «Сюрприз», Лисичка своими глазами видела Северное сияние.

70. «Цыпа-почтальон» – у Тучки и Кеши есть телепорт, продемонстрированный в серии 22. «Лучшее место в мире». Здесь же они используют Цыпу как почтальона, чтобы передавать друг другу нужные предметы.

79. «Дырявая память» – Кеша и Тучка красят деревья в желтый цвет, при этом Тучка ратовал за экологию, в том числе за благополучие деревьев (серия 8. «Как лечить деревья»).

85. «Динозаврик» – Кеша говорит, что не верит в существование динозавров, при этом уже была серия 23. «Цыпа и динозавры», где Кеша воочию видел динозавра, заботился о нём и т.д.

89. «Войти в роль» – Кеша спасает Лисичку из ловушки, которую сам же и поставил. Тучка и Лисичка горячо и восхищенно хвалят его за спасение, зная при этом, что это он сам и устроил им эту проблему

90. «Помогашка» – 1) Кеша представляет якобы нового робота «Помогашку», который уже несколько раз фигурировал в сериале как «Напоминалка». Тучка радостно воспринимает «нового» робота (абсурдно выглядит как амнезия у героя…); 2) робот Кеши собирает малину, и все этому радуются. В серии же 2. «Грибы и листья» проводилась идея, что нельзя собирать дары природы машиной, а Кешу ругали за инициативу это воплотить.

91. «Порядок» – 1) Кеша является выдающимся изобретателем и технарем, а в этой серии не знает, как собрать механизм по инструкции.

98. «В игре» – в ряде серий Кеша и Тучка играли в футбол как в любимую игру. Здесь же Кеша внезапно не знает, как играть в футбол.

103. «Девочки против мальчиков» – 1) в серии 84. «Модный приговор» продвигается негативность моды, здесь же Лисичка и Соня наряжаются в соответствии с модой, что напротив демонстрируется хорошим; 2) Тучка, Кеша и Саня едят чипсы, хотя в серии 6. «Несовременная еда» продвигалось здоровее питание.

104. «Кругом вода» – дождь прерывает игру героев, и Кеша делает машину-дождеуничтожитель, чтобы преодолеть ситуацию. В серии же 62. «На связи» герои решили данную проблему, играя в футбол с головными уборами-зонтиками.

Самый же яркий пример непоследовательности и несогласованности историй «Ми-ми-мишек» – это две серии, идущие одна за другой, с четко противоположными моралями! Это серии 68. «Чистая правда» и 69. «Розовые очки», где в 68 серии продвигается, что сладкая ложь лучше горькой правды (=один из примеров антиморали по сериалу, что подробнее разберем дальше), а в 69-ой серии ровно противоположно оказывается, что горькая правда лучше сладкой лжи.

Все случаи непоследовательных моментов в «Ми-ми-мишках» и парадокс двух серий с ровно противоположными моралями – очень показательны и демонстрируют некачественность и плохой воспитательный потенциал сериала.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 06 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Можно было бы сказать, дескать, дети ведь всё равно не разберут все эти тонкости и не увидят, как одни серии противоречат другим – да и им ведь всё равно, главное, чтобы было ярко и весело. Однако сегодняшние дети завтра будут подростками, а потом взрослыми. И если на стратегически важном этапе детства их воспитывают подобной низкопробной информацией, то и результат в плане отточенности интеллекта завтра у них будет соответствующий. «Мусор на входе = мусор на выходе». Глупый сериал с кучей несостыковок, информационным мусором и противоречивыми идеями сегодня = соответствующее слабоумие завтра.

4. Беспрогрессность героев (-)

Следующий фактор, делающий «Ми-ми-мишек» отупляющим сериалом, связан с предыдущим и является отдельным выражением непоследовательности и несогласованности. Речь о патологическом непрогрессировании героев.

Многие истории сериала ярко демонстрируют, что здешние герои откровенно топчутся на месте в своём развитии. В одной серии персонаж что-то осознает и меняется – в другой почему-то происходит «амнезийный» откат, и он вновь оказывается на первоначальном уровне. Либо же вообще не проходит урок, которому его учат.

Примеры:

10. «Бессонница» – в течение серии Кешу просвещают, что надо тратить физическую силу, чтобы хорошо спать. При этом в конце серии он так ничего и не понимает по этой теме и не выносит никакого урока.

25. «Настоящий ниндзя» – Кеша бессмысленно вырубает множество деревьев, т.е. он, очевидно, ничему не научился из истории 8. «Как лечить деревья», где его учили не приносить вреда деревьям.

27. «Необитаемый остров» – Кеша и Тучка не догадываются сотрудничать, подготавливая лодки, чтобы уплыть с острова, хотя в трех предыдущих сериях 12. «Огородники», 13. «Медовая история», 16. «Финишная прямая» их целенаправленно учили сотрудничать.

32. «Тучкина высота» – Тучка в течение истории преодолевает свой страх высоты, а в конце показывает, что страх всё ещё с ним.

42. «Маленькое приключение» – в прошлой серии 41. «Мысли вслух» Кешу научили, что врать – плохо, здесь же он снова врет, как ни в чём не бывало (о выдуманных спортивных подвигах).

43. «Парк развлечений» – Тучка снова боится высоты, хотя в серии 32. «Тучкина высота» он преодолевал этот страх.

62. «На связи» – Кеша уже отучался от компьютерной зависимости в серии 07. «Борьба за урожай», здесь же у него снова компьютеромания, причём на пару с Тучкой. Хотя тот собственноручно и осознанно отучал Кешу от этой зависимости в 7 серии.

84. «Модный приговор» – в 58. «Споры о красоте» Лисичка выясняет, что она красива такая, какая есть, здесь же она снова стремится к искусственной красоте.

91. «Порядок» – Кешу учили порядку в серии 9. «Домовой», здесь он снова держит свой дом в беспорядке.

94. «Первооткрыватель» – в серии 66. «Игровой автомат» герои выяснили, что их цыпленок Цыпа очень ценный и нельзя рисковать его благополучием. Здесь же Кеша готов «пожертвовать» Цыпу инопланетянину для опытов.

97. «Фантазёры» – в серии 95. «Кеша, выручай» Кешу учили не переусердствовать в делах, здесь же он снова выступает с этим качеством – «перебарщивает» в материализации фантазий.

102. «Пропавший торт» – в серии 99. «Контакт» еноты Саня и Соня плохо себя ведут – обманывают Кешу. В конце они извиняются за свое поведение, осознают свою вину. Здесь же еноты, как ни в чем не бывало, снова выступают некрасиво и неправильно – воруют.

Такие «откаты» в развитии, беспрогрессность и статичность героев, пусть даже и довольно привлекательных по своим базовых качествам, о чём мы говорили в первой части статьи – также действует на зрителя оглупляюще. Вполне вероятно, что в данном случае производители сериала просто недостаточно продумали ход историй и не приняли во внимание, что если герой чему-то научился, то следует это зафиксировать в дальнейших сюжетах, чтобы зритель получил соответствующую психологическую закладку на преодоление аналогичных личностных проблем. Но, тем не менее, даже если беспрогрессность героев и не была «коварным планом» по антивоспитанию масс зрителей со стороны создателей сериала, вредоносный эффект от этого меньше не становится.

Такая постановка сценариев, где персонажи не прогрессируют и постоянно откатываются в развитии, вольно или невольно, передаёт зрителю соответствующую установку: работа над собой никаким успехом не увенчается, а значит работать над собой и не нужно и вполне можно «топтаться на месте» – как любимые герои. Очевидно, на развитие ребёнка-зрителя этот момент будет воздействовать удручающе.

5. Тема книг при позиционировании героев книголюбами (-)

И последний фактор, определяющий антиинтеллектуальность сериала, небольшой, но характерный – это бросающееся в глаза нераскрытие книжной темы при позиционировании главных героев любителями книг.

Как уже было сказано, во вступительной песне сериала громко провозглашается любознательность и начитанность героев – мишки «вместе читают книжки». Однако до середины сериала эта тема раскрывается очень своеобразно. За 58 первых серий из 104 – в 1 серии «Звездная история» фигурирует атлас со звездами / в 19. «Победители дракона» Тучка читает книгу о магии / в 34. «Супермишки» герои читают… комиксы (очень интеллектуально, да…) / а в 54. «Идеальные друзья» так вообще Кеша отговаривает Тучку и Лисичку читать (Тучка: «Кеш, мы тут подумали, может, дашь нам чего-нибудь почитать про изобретения..», Кеша: «Не надо никаких книжек!»). Т.е. первая половина сериала является несколько «антикнижной», несмотря на открытое продвижение героев как любителей книг в песне сериала.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 07 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Во второй половине «Ми-ми-мишек» с книжной темой всё уже не так плохо, и герои чаще что-то читают: в 58. «Споры о красоте» Кеша и Тучка вместе ищут идеи для фонтана в книге / в 62. «На связи» – Тучка посылает Кеше электронную книгу / 70. «Цыпа почтальон» – Лисичка читает книгу о шитье и просит книгу о стрекозах / 73. «Подарок для Кеши» – Кеша читает книгу о еде / 85. «Динозаврик» – Лисичка упоминает, что читала книгу о динозаврах, а в конце такую книгу читает Тучка / 92. «Дрессировщик» – Тучка читает книгу о дрессировке / 93. «О чём говорят птицы» – фигурирует книжка о птицах, которую, предполагается, листают герои / 103. «Девочки против мальчиков» – Соня читает книгу о шитье.

Но даже так получается крайне скудное раскрытие темы: нашлось всего 10 эпизодов с чтением книг (1, 19, 58, 62, 70, 73, 85, 92, 93, 103) на 104 серии. И это при позиционировании героев книголюбами.

Т.е. снова получаем, пусть и небольшой, но антиинтеллектуальный фактор по сериалу.


Подведём подытог по данному отрицательному пункту. В сериале прослеживается:

1) слишком много информационного мусора (бредовые ситуации и идеи, абсолютно оторванные, невоспроизводимые и неприменимые к реальной жизни),

2) преимущественно негативный образ изобретательской и технической деятельности (превосходство ретрограда Тучки над изобретателем Кешей + бредовые изобретения + процесс изобретательства похож на цирк и не сопряжен с владением знаниями и затратой времени и сил  + изобретатель не является интеллектуалом, часто глупо себя ведет),

3) много непоследовательных и несогласованных между собой моментов (события одних серий вступают в противоречие с событиями других серий),

4) герои не прогрессируют и находятся в своеобразной «амнезии», их работа над собой не фиксируется, изображаются постоянные откаты в развитии (в одной серии герой что-то понял и чему-то научился, в другой – он снова возвращается на исходную по этому моменту),

5) герои ложно позиционируются любителями книг в заглавной песне сериала (герои редко читают книги (найдено в 10 эпизодах из 104), в песне же активно провозглашается, что мишки «вместе читают книжки»).

Все эти факторы вкупе определяют основной минус сериала – его антиинтеллектуальную направленность. Регулярный просмотр данного сериала и просмотр его целиком – будет препятствовать развитию интеллекта ребенка, «отуплять» его.

Антивоспитание по-голливудски (-)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 08 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Следующий отрицательный момент «Ми-ми-мишек» – это периодически попадающиеся вредные темы, очень характерные для множества современных американских мультфильмов. Рассмотрим их:

1. Вредная мораль (-)

Через многие сегодняшние американские мультфильмы в умы зрителей целенаправленно внедряются вредные идеи (подробнее смотрите в соответствующих статьях «Научи хорошему»).  В «Ми-ми-мишках» также встречается подобное:

40. «Сказка про репку» – серия в позитивном свете продвигает… ГМО. Кеша делает машину для вывода модифицированных семян – смешивает арбуз и репу и выращивает некий гигантский фантазийный плод. Также выращивает арбузы, похожие на воздушные шары. Эта деятельность в истории поощряется (друзья в финале радостно поедают получившееся).

45. «Кеша ФМ» – Кеша не помогает друзьям делать каток, которым в финале также пользуется. Его поведение сюжетом не осуждается.

52. «Поиграем завтра» – Лисичка запирает Тучку и Кешу и вынуждает их играть в ту игру, в которую ей хочется. Её действия не осуждаются.

54. «Идеальные друзья» – уже упомянутый эпизод, в котором Кеша говорит друзьям, что читать книги не нужно.

64. «Хорошие манеры» – Лисичка и Тучка хотят воспитать в Кеше хорошие манеры. Для этого они наряжаются монстром-людоедом и пугают своего друга. Это эффективно помогает в воспитании Кеши. Антимораль: для достижения цели все средства хороши, обмани, запугай, если нужно.

67. «Слонопотам» – Лисичка и Тучка хотят отучить Кешу врать и чтобы сделать это – сами врут. Наряжаются слонопотамом и опять же, как и в «Хороших манерах», пугают Кешу, чтобы тот говорил правду. В конце они не признаются другу в том, что сделали. Парадокс – лгуны учат честности.

68. «Чистая правда» – в этой серии проблемы с честностью уже у Лисички. Кеша и Тучка делают так, чтобы их подруга всё время говорила правду. После этого выясняется, что раньше Лисичка часто обманывала друзей, ложно одобряя некоторые их дела. Теперь же она отзывается обо всём честно, в духе «горькой правды». Это неприятно мишкам, и они делают так, чтобы Лисичка снова могла лгать. Антимораль: сладкая ложь лучше горькой правды.

70. «Цыпа-почтальон» – Лисичка обманывает Тучку и Кешу в отношении Цыпы, говоря друзьям, что тот заболел. Это приводит к восстановлению справедливости: раньше мишки нагружали цыпленка непосильной работой, а ввиду его «болезни» перестали. Антимораль: ложь – допустима и эффективна.

74. «Пропавшая кукла» – опять же про ложь. Кеша врёт Лисичке насчёт её пропавшей куклы (якобы она не потерялась по его вине, а ушла в гости к своему другу). В конце ложь Кеши оправдывается: кукла нашлась, и вдобавок Тучка сделал ещё одну – которую друзья и представили Лисичке как того самого друга, к которому её кукла ходила. Антимораль: снова, ложь допустима.

76. «Большое приключение» – герои плохо подготавливаются для опасного похода, и их успешно спасают насекомые, птицы, рыбы. Антимораль: можно не готовиться к ответственному делу – как-нибудь образуется.

77. «Все наоборот» – серия в духе вредных советов Григория Остера. Делать все наоборот – это увлекательно и интересно. Может вести к опасным установкам: черное = это белое, белое = черное, добро = зло, зло = добро и т.д.

99. «Контакт» – еноты Саня и Соня обманывают Кешу, чтобы получить от того дом и бытовые вещи. В конце ложь раскрывается, и енотов прощают. Все же имущество, которое им предоставил Кеша, благополучно остается у них. Антимораль: ложь эффективна, помогает обрести материальное благополучие.

Как можно увидеть, половина случаев антиморали в «Ми-ми-мишках» связана с темой лжи. Допустимость и эффективность лжи продвигается в 64, 67, 68, 70, 74 и 99 сериях.

2. Женское превосходство («феминофашизм») (-)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 09 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Следующий проголливудский антиурок, который можно заметить в «Ми-ми-мишках» – превосходство женского пола над мужским. Реализуется это через систематическую демонстрацию превосходства женского персонажа Лисички над мужскими персонажами Кешей и Тучкой по «мужским» темам – силе  и смелости (прослеживается в 10 сериях).

25. «Настоящий ниндзя» – демонстрируется силовое превосходство Лисички над героями-мальчиками. Лисичка оказывается выдающимся ниндзя, у мальчиков же таланта в этом особо не находится.

36. «Неуловимый Джо» – то же самое. Лисичка превосходит Кешу и Тучку в силе. В этой серии она переодевается мужчиной-ковбоем и связывает своих друзей.

43. «Парк развлечений» – изображено, что Лисичка превосходит Кешу и Тучку по части смелости. Она не боится кататься на опасных аттракционах и заезжать в «пещеру страха», тогда как герои-мальчики трусят. В финале Лисичка с радостью «экстрималит» на аттракционе, а мальчики боязливо катаются на качелях.

48. «Мишки на льду» – в этой серии Лисичка оказывается увлеченной мужественным хоккеем, а Кеша и Тучка – женственным фигурным катанием.

52. «Поиграем завтра» – Лисичка запирает друзей и силой заставляет их играть в интересующую её игру.

59. «Страшилки» – Лисичка не боится темноты, а Кеша с Тучкой трусят.

83. «Лунное приключение» – Лисичка мужественно спасает попавших в яму Кешу и Тучку.

87. «Речные гонки» – Лисичка побеждает обоих героев-мальчиков в речных гонках.

91. «Порядок» – Кеша и Тучка никак не могут собрать карусель, а Лисичке это удается.

96. «Подводная Одиссея» – Лисичка мужественно проявляет себя в подводном плавании, спасается от акулы. Кеша и Тучка всё это время сидят на берегу и наблюдают.

Важный момент по теме женского превосходства в сериале: как было сказано в пункте о привлекательных типажах, Лисичка часто выступает за справедливость в отношении себя в историях. Кеша и Тучка не берут её в игры, в путешествие и т.д., но она в итоге всё равно организует своё участие в проектах мишек – как бы восстанавливает справедливый ход вещей. Однако, к сожалению, эта тема восстановления справедливости в сериях систематически выливается в тему превосходства героини-девочки над героями-мальчиками.

В 36. «Неуловимом Джо» Кеша и Тучка не берут Лисичку в игру, она исправляет эту несправедливость, самостоятельно вступая в игру, и при этом оказывается гораздо сильнее ребят. В 52. «Поиграем завтра» опять-таки мишки не берут с собой Лисичку в игры, и та силой разрешает эту несправедливость (запирает мишек в ракете и не выпускает, пока не согласятся играть с ней в школу), что показывает её превосходство над друзьями. В 83. «Лунном приключении», 87. «Речных гонках»  и 96. «Подводной Одиссее» Кеша и Тучка также одинаково несправедливо не берут с собой Лисичку, та насильно вклинивается в их деятельность и всегда оказывается гораздо сильнее, чем мальчики.

Таким образом, получается, что вредная идея (женское превосходство) в перечисленных сериях проводится в связке с поучительной (восстановление справедливости), что способствует более эффективному и незаметному внедрению этой вредной идеи в сознание зрителей: женский пол сильнее, смелее, лучше, чем мужской пол.

Уточнение: высказывание против изображения превосходства женского пола над мужским не подразумевает, что правильно превосходство мужского пола над женским. В действительности оба пола являются равноценными.

3. Трансформация пола (-)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 10 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Следующая антивоспитательная тема «Ми-ми-мишек» в традициях современного Голливуда – это трансформация пола или же смена гендера.

  • Наиболее очевидный момент по теме – персонаж Тучки. Являясь мужским персонажем, белый медведь именуется словом женского рода. Из серии в серию позитивно воспринимая мужского героя с женским именем, зритель неосознанно добавляет себе лояльности к смене пола/гендера, к явлению среднего пола и т.п.
  • В серии 51. «Баллада о рыцарях» Тучка выполняет два задания от Лисички, чтобы стать рыцарем. Эти задания: приготовить пирог и сварить компот – явно женского толка. Тем не менее, за выполнение женственных дел Тучку почему-то нарекают рыцарем –мужественным статусом. Т.е. снова видим некоторое стирание границы между мужским и женским.
  • В серии 36. «Неуловимый Джо» Лисичка на время одевается мужчиной и очень успешно ведёт себя в этой ипостаси.multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 11 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда
  • В серии 84. «Модный приговор» героев-мишек наряжают в одежду в духе среднего пола. Позже это осуждается, но, тем не менее, даже при вынесенном осуждении образ героев, перенесенных из мужского пола в средний, был помещен в сознание зрителя, что развивает лояльность к этой теме, показывает, что она возможнаmultserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 12 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда
  • В этой же 84-ой серии Лисичка наряжает куклу мужского пола в женский наряд.multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 013 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда
4. Доброе зло (-)

Несколько раз в «Ми-ми-мишках» встречается и тема неоднозначного/доброго зла, которая на сегодня является одной из самых главных в деструктивных голливудских мультфильмах.

  • В сериях 17. «Пиратская серия» и 37. «Новогодний маскарад» в позитивном свете продвигается типаж пирата (в 17-ой серии в пиратов играют Кеша и Тучка, в 37-ой – Тучка наряжается пиратом на маскарад). Пираты – это морские разбойники и воры. Игры в пиратов + восприятие позитивных героев в образе пиратов – по сути, примерка ребенком на себя ролевой модели преступника.
  • В серии 19. «Победители дракона» Кеша и Тучка хотят победить дракона, охраняющего башню с принцессой Лисичкой. В конце же оказывается, что дракон – не злой, а хороший и добрый = идея, что зло может оказаться добром.
  • В серии 64. «Хорошие манеры» Лисичка и Тучка в обличии людоеда, похожего на чёрта, учат Кешу этикету. Кеше по сюжету для успеха необходимо проявить вежливость по отношению к этому жуткому существу. Идеи – со злом нужно быть вежливым, зло может помогать.multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 14 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда
5. Дискредитация родительского авторитета (-)

Также в сериале пару раз продвигается и подрыв родительского авторитета.

  • В серии 71. «Хочу быть взрослой» Лисичка принимает на себя роль родителя и начинает воспитывать Кешу и Тучку, следит за их дисциплиной и т.п. Кеша и Тучка же в качестве «хэппи-энда» избавляются от родительских предписаний Лисички, большинство из которых были вполне нормальны.
  • В одних из последних серий «Ми-ми-мишек» 100. «Музей» и 101. «Талант Вали» был введён новый герой – крот Валя, который визуально напоминает взрослого. И образ взрослого намеренно создан уничижительный – Валя нелепый, неуверенный, неуклюжий персонаж, на которого главные герои смотрят, как на дурака. Это фиксирует в сознании зрителя соответствующие установки – к взрослым, в частности родителям, нужно относиться пренебрежительно, они глупые и нелепые, а дети более продвинутые и знающие, чем родители.multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 15 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда
  • Также в сериале ни разу не упоминается о родителях главных героев, Кеши, Тучки и Лисички. Они полностью находятся сами по себе.
6. Межполовые отношения (-)

К концу сериала вместе с негативным образом взрослого вскользь вводится ещё одна проголливудская вредная тема. Речь о внедрении темы отношений.

Это касается 4 серий с енотами (99, 102, 103, 104). Еноты Саня и Соня на официальном сайте представлены как брат и сестра, однако в сериале они об этом не говорят и выглядят скорее как пара.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 16 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Тем самым, в сериал вводится любовная тема, которая для юных зрителей пока слишком возрастная и неактуальная, в отличие от темы дружбы, открытий, учебы, взаимопомощи и т.п. Активное навязывание ребёнку темы любви через мультфильмы в некотором смысле развращает, устремляет его сознание на предмет, интерес к которому у него должен возникнуть ещё нескоро.


Подытог по пункту. Второй существенный минус сериала «Ми-ми-мишки» после его антиинтеллектуального воздействия на юных зрителей – это вполне различимый ряд вредных тем, характерных для современной детской информационной продукции от Голливуда («Дисней», «Пиксар», «Дримворкс Пикчерс», «Иллюминати Интертеймент» и др.):

- заведомо вредная мораль (по большей части идея эффективности и оправданности лжи),

- превосходство женского пола над мужским (ряд эпизодов систематически демонстрирует превосходство женского персонажа над двумя мужскими по мужским качествам силы и смелости),

- трансформация пола (мужской персонаж с женским именем + мужественный статус рыцаря в награду за женскую занятость + переодевание женского персонажа в мужчину + переодевание мужской куклы в женщину + переодевание мужских героев в «средний пол»),

- доброе зло (типаж пирата в позитивном свете + добрый дракон, охраняющий башню с принцессой + необходимость быть вежливым с людоедом-чёртом),

- дискредитация родительского авторитета (избавление от родительских предписаний как успех + уничижительный образ взрослого, невызывающий уважения – крот Валя),

- межполовые отношения (еноты Саня и Соня выглядят как пара, а не как брат и сестра).

Т.к. перечисленные темы подаются достаточно систематично – можно сделать вывод, что по тем или иным причинам производители мультсериала реализуют голливудскую антивоспитательную политику в отношении наших российских детей-зрителей.

Неравенство героев (-)

Следующий минус сериала – в историях «Ми-ми-мишек» постоянно прослеживается неравенство героев. Этот дисбаланс по равенству обычно проводится по двум схемам: 1) превосходство Тучки над Кешей, 2) превосходство Лисички над Кешей и Тучкой.

Как упоминалось ранее, ретроградные методы Тучки систематически превозносятся над изобретениями Кеши в историях, что создаёт образ Тучки как вечно правого в отношении вечно ошибающегося Кеши (особенно ярко это видно в первых 10 сериях, 22, 44 и др.). Если же Тучка и оказывается неправ, то обычно на пару с Кешей – перед Лисичкой, что тоже описывалось ранее в статье в пункте о женском превосходстве (прослеживается в 11-19 сериях, 24-25, 27, 33, 34, 36, 43 и др.).

Такая постановка сюжетов, где один герой стабильно «равнее» других (Тучка – стабильно «равнее» Кеши, Лисичка – стабильно «равнее» Тучки и Кеши), явно неадекватна. В реальности обычной является ситуация, когда у одного человека присутствуют одни характерные для него достоинства и недостатки, у другого – другие, у третьего – третьи и т.д. В результате чего каждый может в чем-то поучиться у другого, а в чем-то – поучить. Здесь же один из героев, Кеша, вечно выставлен глупцом и почти ни в чём и никогда не является правым перед своими друзьями. В действительности, было бы корректно изображать всех героев-друзей приблизительно равными, где один был бы прав в одних вещах и неправ в других, другой – наоборот и т.д. Это учило бы зрителя важности обмена опытом и мнением с другими людьми. Здесь же по большей части проводится вредная мораль неизменного превосходства одних над другими.


В свете этой темы неравенства интересно также отметить такой момент. Бурый медведь – это классический символ России (а также и, косвенно, русского человека). Здесь же бурый медведь (=Россия, русский) постоянно оказывается в дураках и поучается неким… высокодуховным приезжим (Тучка по сюжету – иммигрант в лесу Кеши). Вкупе с описанными в прошлой главе проголливудскими трендами любопытная метафора с умным приезжим и постоянно неправым местным русским – неизбежно вызывает соответствующие вопросы.

Камерный, мертвый мир без общества (-)

Следующий минус сериала – это изолированность и мёртвость здешнего мира и отсутствие в нём общества.

Главные герои «Ми-ми-мишек», Кеша, Тучка, Цыпа и Лисичка, живут в очень изолированном, картонно-«малобюджетном» мире, где помимо них толком никого нет. В некоторых эпизодах, дабы сделать атмосферу более оживленной,  создатели сериала добавляют к своим героям птиц или рыб, в некоторых – динозавров, а к концу сериала вводятся новые персонажи, крот Валя и пара енотов. Однако, в основном, мир мультсериала герметично замкнут на главную четвёрку персонажей.  В одних сериях, где речь идет о чем-то обыденном и бытовом, эта камерность и изолированность мультяшного мира не особо смущает, однако в других – серьезно обращает на себя внимание.

Примеры:

27. «Необитаемый остров» – четверка героев попадает на необитаемый остров. Тучка парадоксально говорит: «Нас обязательно спасут». Но кто их может спасти, если кроме них в этом мире никого больше не прописали?

48. «Мишки на льду» – герои строят огромный стадион, и в качестве зрителей на этом стадионе изображена толпа… птичек. Очень нездорово выглядит и высвечивает мёртвость мира в сериале.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 17 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

50. «Мишки в цирке» – опять же фигурирует массовое мероприятие – цирковое выступление. Однако, конечно, цирк стоит пустой, а в качестве выступающих и зрителей только наша четверка главных героев.

88. «Путешествие Цыпы» – вслед за 48. «Мишки на льду» в этой серии фигурирует недообщество – городок птиц.

89. «Войти в роль» – Кеша, Тучка и Лисичка выступают с театральной постановкой перед… Цыпой. Чтобы имитировать восхищение массовой аудитории выступлением зверят – Цыпу снабдили магнитофоном, из которого звучат аплодисменты толпы.

Также в некоторых сериях герои создают такие проекты, которые могут быть сделаны только коллективно:

16. «Финишная прямая» – Кеша и Тучка строят стадион для автогонок.

18. «Путешествие к звездам» – строят ракету для полетов в космос.

27. «Необитаемый остров», 44. «Жемчужина Севера» – в обеих сериях Кеша в одиночку строит огромный морской корабль.

38. «Песня для Лисички» – Кеша и Тучка строят навороченную сцену для выступления Лисички.

43. «Парк развлечений», 75. «На 5 ходов вперед» – строят огромный парк аттракционов.

48. «Мишки на льду» – строят ледовый стадион.

50. «Мишки в цирке» – Лисичка и Кеша строят цирк.

В целом, ясно, что изобразить общество в малобюджетном трехмерном мультсериале представляет некоторую сложность, но, с любыми причинами такого положения дел – на зрителя образ мёртвого мира без общества может оказать негативное воздействие. Постоянное позитивное восприятие узкого кружка героев, изолированных в картонном, одиноком мире, которые, тем не менее, время от времени реализуют какие-то глобальные проекты, которые реально могут быть сделаны только большим коллективом в рамках общества – может воспитать в зрителе установку на асоциальность и ложное понимание, что масштабные вещи якобы можно осуществить в одиночку или же парой-тройкой человек.

Вещизм и гаджетомания (-)

Следующий отрицательный момент по сериалу – это продвижение вещизма и гаджетомании.

Как было сказано в предыдущем пункте, в сериале отсутствует общество, однако вот вещей и гаджетов здесь просто зашкаливающее количество! Помимо того, что почти в каждой серии Кеша создаёт какое-нибудь новое устройство, у него и других вещей дома – целые горы, на чём часто акцентируется внимание зрителя.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 18 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Этот момент также может негативно сказаться на воспитании ребенка-зрителя. Позитивно воспринимая образ постоянной смены одних гаджетов на другие и образ владения огромным количеством вещей, зритель получает соответствующее видение нездоровых «гаджетомании» и «вещизма» как нормальных и желательных явлений.

Травматичность (-)

Ещё одна существенно негативная сторона сериала – это постоянное фигурирование травматичных ситуаций в историях.

Примеры:

4. «Путешествие» – Кешу и Тучку уносит на воздушном шаре ураган, и далее их бьёт током.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 019 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

8. «Как лечить деревья» – Кеша падает с дерева.

12. «Огородники» – Кеша стреляет по сорнякам из танка.

15. «Змей на дереве» – герои падают с большой высоты.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 20 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

16. «Финишная прямая» – Кеша попадает в аварию на дороге.

25. «Настоящий ниндзя» – Кеша портит много деревьев, на него чуть не падает одно из них.

27. «Необитаемый остров» – герои попадают в бурю.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 21 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

28. «Гол» – футбольный мяч со всей силы летит на Лисичку.

31. «По своим правилам» – робот со всей силы бьет Кешу футбольным мячом.

32. «Тучкина высота» – Кеша строит хлипкую, опасную конструкцию, чтобы забраться на домик на высоком дереве.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 22 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

43. «Парк развлечений» – герои катаются на опасных аттракционах.

49. «Мой друг велосипед» – Кеша попадает в аварию на велосипеде.

50. «Мишка в цирке» – Лисичка без подготовки выступает в роли воздушного акробата.

60. «Талисман удачи» – Тучка много раз падает после неудавшихся велотрюков.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 23 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

61. «Мне бы в небо» – Кеша и Тучка падают с высокого дерева.

74. «Пропавшая кукла» – снова, Кеша падает с высокого дерева.

76. «Большое приключение» – Кеша падает с горы.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 24 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

77. «Всё наоборот» – герои едут на огромной скорости задом наперед на машине.

80. «Изобретатель чуда» – Кеша организует бурю своим новым устройством, и его уносит на нем в небо, после чего он травматично приземляется на землю.

83. «Лунное приключение» – герои сталкиваются с бурей на Луне, во время которой Кеша и Тучка попадают в аварию.

87. «Речные гонки» – Кеша попадает в аварию на лодке.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 25 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

88. «Путешествие Цыпы» – герои отправляют Цыпу в полет на планере, и он попадает в аварию.

92. «Дрессировщик» – Кеша прыгает с огромной высоты на парашюте.

96. «Подводная Одиссея» – Лисичка садится в батискаф, которым не умеет управлять, и подвергает своих друзей опасности. Далее за Лисичкой гонится акула.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 26 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Сериал чересчур переполнен образами опасных и аварийных ситуаций – попадая в которые герои, тем не менее, нелогично остаются в целости и сохранности. Загружать детское восприятие подобными картинами и ложным алгоритмом: опасность и авария -> ни царапины, «всё в шоколаде» – крайне вредно и небезопасно для его жизни. Кристально ясно, что руководствоваться подобной идеей никак нельзя. Также и «пропитываться» визуальными образами травм и аварий абсолютно ни к чему, т.к. о чём мы думаем/что имеем в своем подсознании – то и притягиваем в реальности.

Фантасмагории (-)

И последний отрицательный момент по сериалу «Ми-ми-мишки», который отметим – это присутствие в сериале ряда фантасмагоричных, неприятных образов в духе больных снов.

Примеры:

19. «Победители дракона» – Цыпа выступает в роли дракона, что выглядит несколько уродливо.

21. «Больше не надо» – Лисичка увеличивается в размерах и затапливает слезами лес.

29. «Мишка-невидимка» – герои случайно становятся невидимыми и раскрашивают друг друга фломастерами, чтобы различать в пространстве.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 27 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

42. «Маленькое приключение» – Тучка и Кеша уменьшаются в размерах, и их пытается склевать гигантский Цыпа.

53. «Зубная фея» – волшебная страна на тему гигиены зубов частями выглядит несколько пугающе. В особенности – образ монстра-кариеса.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 28 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 29 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

57. «День рождения Лисички» – Кеша делает гигантскую статую Лисички, которая также выглядит некрасиво и пугающе.

61. «Мне бы в небо» – Кеша и Тучка наряжаются гусеницами и «куколками» бабочек – образы крайне отталкивающие.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 30 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

64. «Хорошие манеры» – Тучка и Лисичка наряжаются людоедом, похожим на черта.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 31 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

67. «Слонопотам» – Тучка и Лисичка снова наряжаются в пугающего персонажа – некоего слонопотама.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 32 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

72. «Портрет белой Тучки» – Кеша портит дом Тучки, раскрашивая его в каскад кислотных цветов.

79. «Дырявая память» – Кеша и Тучка раскрашивают летний лес в осенние краски, что выглядит ненормально и странно.

81. «Кеша – 2» – в серии фигурирует пугающий гигантский осьминог.

85. «Динозаврик» – герои перемещаются во времена до нашей эры, и там за ними гонится агрессивный динозавр.

88. «Путешествие Цыпы» – изображается город цыплят, который также выглядит довольно странно и нездорово.

92. «Дрессировщик» – Кеша переодевается в уродливый костюм инопланетянина.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 33 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

93. «О чем говорят птицы» – герои наряжаются лягушками, и, опять же, выглядит это довольно болезненно и фантасмагорично.

Подобные тревожные образы на грани с фантасмагорией и сюрреализмом могут оказать негативное воздействие на детскую психику.


Далее рассмотрим два неоднозначных момента по сериалу и подведем итоги.

Неоднозначные стороны

Негативные эмоции и отходчивость героев (+/-)

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 34 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Двойственно можно оценить следующее в «Ми-ми-мишках»: очень часто главные герои, Кеша, Тучка и Лисичка, испытывают выраженно негативные эмоции – недовольство, гнев, иногда обиду. Однако, в основном, это длится на экране недолго, и герои сразу же переходят на конструктивный лад и нейтральное или позитивное настроение.

Неоднозначность момента в том, что для спокойных детей-зрителей этот постоянный образ негативных эмоций будет скорее плохим примером, навязывающим нехарактерные для них реакции и настроения. Для эмоциональных же детей, которые часто гневаются и злятся – наоборот, это выступит более конструктивно. Ввиду того, что герои коротко выражают негативную эмоцию и быстро приходят в равновесие, такие дети получат позитивную для себя модель эмоционального реагирования.

Визуальный ряд (-/+)

Визуальное оформление мультсериала можно отнести к неоднозначным сторонам.

С одной стороны, анимация в «Ми-ми-мишках» достаточно высокого качества, а формы и линии прорисовки – плавные и приятные для глаза.

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 35 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

Однако присутствуют и очевидные минусы:

– у героев часто прослеживаются резкие, порывистые, дёрганные движения (маленьким же детям полезнее смотреть на более спокойную и плавную анимацию),
– цветовое оформление в сериях также часто чересчур яркое, неестественно «кислотное»,

multserial mi mi mishki malo polzyi mnogo vreda 36 Мультсериал «Ми ми мишки» (2015 2016): Мало пользы, много вреда

– также очень спорным решением было изображать лица персонажей деформированно – со ртом, располагающимся не по центру лица, а сбоку на щеке.

Итоги

Наркотики

Отсутствуют.

Секс

Отсутствует. Единственный момент – в конце сериала в 4 сериях появляются новые персонажи двух енотов – Сани и Сони. Еноты заявлены на официальном сайте как брат и сестра, однако в сериале они этого не озвучивают и больше похожи на любовную пару, а не на брата и сестру. Навязчивые же любовные темы в детских мультфильмах преждевременно растормаживают у ребенка интерес к теме взаимодействия полов.

Насилие

В сериале присутствует множество травматичных ситуаций (падения с высоты, аварии и т.п.), при этом герои всегда оказываются невредимыми, что передает зрителю ложную установку – якобы травмы и аварии всегда счастливо оканчиваются, а значит можно вести себя неосторожно.

Мораль

Негативные стороны преобладают:

1. Сериал воздействует на зрителя антиинтеллектуально (препятствует развитию ума ребёнка), ввиду того, что:

1) слишком много информационного мусора (бредовые ситуации и идеи, абсолютно оторванные, невоспроизводимые и неприменимые к реальной жизни),

2) преимущественно негативный образ изобретательской и технической деятельности (превосходство ретрограда Тучки над изобретателем Кешей + бредовые изобретения + процесс изобретательства похож на цирк и не сопряжен с владением знаниями и затратой времени и сил  + изобретатель не является интеллектуалом, часто глупо себя ведет),

3) много непоследовательных и несогласованных между собой моментов (события одних серий вступают в противоречие с событиями других серий),

4) герои не прогрессируют и находятся в своеобразной «амнезии», их работа над собой не фиксируется, изображаются постоянные откаты в развитии (в одной серии герой что-то понял и чему-то научился, в другой – он снова возвращается на исходную по этому моменту),

5) герои ложно позиционируются любителями книг в заглавной песне сериала (герои редко читают книги (найдено в 10 эпизодах из 104), в песне же активно провозглашается, что мишки «вместе читают книжки»).

2. Систематически попадаются вредные темы, характерные для современных вредных голливудских мультфильмов:

- заведомо вредная мораль (по большей части идея эффективности и оправданности лжи),

- превосходство женского пола над мужским (ряд эпизодов систематически демонстрирует превосходство женского персонажа над двумя мужскими по мужским качествам силы и смелости),

- трансформация пола (мужской персонаж с женским именем + мужественный статус рыцаря в награду за женскую занятость + переодевание женского персонажа в мужчину + переодевание мужской куклы в женщину + переодевание мужских героев в «средний пол»),

- доброе зло (типаж пирата в позитивном свете + добрый дракон, охраняющий башню с принцессой + необходимость быть вежливым с людоедом-чёртом),

- дискредитация родительского авторитета (избавление от родительских предписаний как успех + уничижительный образ взрослого, невызывающий уважения – крот Валя),

- межполовые отношения (еноты Саня и Соня выглядят как пара, а не как брат и сестра).

3. Главные герои, трое друзей, неравны: Кеша постоянно выставлен глупцом и почти ни в чём и никогда не является правым перед своими друзьями. Это передает зрителю идею неизменного превосходства одних людей над другими.

4. В сериале изображен изолированный, мертвый мир без общества. При этом герои часто осуществляют проекты, которые можно сделать только большим коллективом в рамках общества. Формирует асоциальность в зрителе и веру, что масштабные проекты можно осуществлять без общества и коллективов.

5. Сериал поощряет гаджетоманию и вещизм: в сериях одни гаджеты героев регулярно сменяются другими, также герои обладают огромным количеством вещей.

6. Демонстрируется большое количество опасных, аварийных и травматичных ситуаций, в которых герои ведут себя как бессмертные.

7. Присутствует ряд тревожных, сюрреалистичных образов, которые могут оказать негативное воздействие на детскую психику.

Неоднозначные стороны:

1. Герои часто испытывают негативные эмоции, однако при этом быстро переключаются в нейтральное состояние. Для эмоциональных детей, которые часто гневаются и злятся, это полезный пример, для спокойных – вредный, поскольку навязывает нехарактерные для них состояния.

2. Визуальный ряд сериала содержит как плюсы, так и минусы. С одной стороны анимация здесь довольно высокого качества, а прорисовка героев и деталей плавная и приятная. С другой стороны – движения героев зачастую резкие и порывистые, а цвета в кадре – чересчур яркие и кислотные. Крайне спорное визуальное решение – у главных героев изображены «кривые» рты, находящиеся не по центру их лиц, а на щеках. Выглядит это несколько негармонично.

Положительные стороны:

1. В сериале изображается дружба.

2. Главные герои обладают привлекательными типажами (Кеша – активный, инициативный, изобретательный / Тучка – умиротворенный, устойчивый, с тягой к преемственности / Лисичка – миротворец, женственная, с тягой к справедливости).

3. Присутствует обширное разнообразие тем (технологии, космос, природа, путешествия, повседневные моменты – организация дел и быта, преимущество реальности перед виртуальностью, спорт, развлечения, роли, творчество, роботы, плавание, индивидуальности, праздники, внешность, страх, правда и ложь, взрослость, новые знакомства).

4. В части серий продвигаются ценные и важные идеи (31 серия из 104): 3, 6, 7, 9, 10, 12, 13, 14, 18, 20, 22, 24, 31, 33, 37, 39, 44, 46, 47, 53, 54, 55, 56, 58, 62, 63, 69, 73, 78, 82, 86. Информацию о морали в данных сериях смотрите в соответствующей главе статьи.


Не рекомендуем данный сериал к полному и регулярному просмотру. Рекомендуем лишь часть серий. Также можно обратить внимание на интересные темы, которые поднимаются в сериале, но изучать их с ребенком с помощью других информационных источников (книг и мультфильмов).

Евгения Кумрякова

Чтобы быть в курсе последних новостей и помочь в продвижении этой информации:
Вступайте в группу Вконтакте
Подписывайтесь на канал YouTube
Посетите нашу группу на Одноклассниках
Жмите «Нравится!» в группе Facebook
И делайте регулярные перепосты. Благодарим Вас!

Возрастное ограничение: 3+
Экспорт оценки
<a href="https://whatisgood.ru/tv/cartoons/multserial-mi-mi-mishki-malo-polzyi-mnogo-vreda/"><img src="https://whatisgood.ru/wp-content/uploads/2014/0/oc_r.png"/></a>
45+
Поделиться в соц. сетях:
Участие в проекте

Рекомендуем хорошие книги:

  

 

  

 



Отзывы на Мультсериал «Ми-ми-мишки» (2015-2016): Мало пользы, много вреда (8)
  1. 24+

    В идеале, такие исследования должны публиковать Роскомнадзор и Министерство культуры по каждому фильму/передаче, которые выходят на ТВ или в кинотеатре, как основание для трансляции (либо не допуска) массовой аудитории по центральным информационным ресурсам – тем более государственным.

  2. 5+

    Великолепная рецензия! Мне тоже сериал сразу показался подозрительным.
    Вот ещё 2 момента, которые я не нашёл в статье, но на которые обратил внимание:
    1. Цыпа всегда является “козлом отпущения”, его за “человека” никто не считает, он просто “мясо”. Причём Цыпа, как отменный мазохист, вообще не оказывает сопротивления издевательствам “друзей” и со всем соглашается. Такое поведение не наказывается, да ещё и подаётся с юмором! В детской среде всегда есть кто-то, кто оказывается в роли “цыпы”, и над ним тоже будут издеваться в том же духе, увидев, как это “прикольно” в этом сериале.
    2. Лиса в любой русской сказке всегда отрицательный персонаж, которому подходят эпитеты “хитрая” и “коварная”, а здесь Лисичка – положительная героиня, что лично для меня – недоразумение. Я уверен, что это было сделано неспроста, как описал автор статьи – зло вдруг притворяется добрым. Вместо лисы, например, лучше белка.
    Рекомендованные серии лично ещё раз просмотрю. Благодарю за их отбор!

  3. 2+

    А что есть “Цыпа”? Поведением напоминает собаку, но похож на птичку. Как это может быть?

    • 0

      с сайта авторов мультфильма: “Цыпа. Представляет собой нечто среднее между котом, собакой и птицей. Проявляет повадки и выполняет роли почти всех домашних животных”.) http://parovoz.tv/bears

  4. 0

    Очень хорошо, что у Паровоза есть объяснение, кто такой Цыпа. Но ведь каждому ребёнку это не расскажешь, и модель поведения по отношению к нему будет копироваться исходя из того, что Цыпа равноценный персонаж!
    У студии есть мультики полезнее – это “Лео и Тиг” и “Волшебный фонарь”.

  5. 0

    И кстати, я знаю сериал “100 шагов до старших классов”. Вроде бы, изначальная задумка была полезной и гениальной, но в самом сериале показывают превосходство девочки над мальчиками, нету адекватного героя в компании, короче, профукали они свою идею.

  6. 3+

    Вы также можете снять обзор на “100 шагов до старших классов”. Идея у сериала сверхгениальна, но есть промахи вроде превосходства девочки над мальчиками, отсутствие адекватного персонажа в компании и ещё чего-нибудь. А также можете рассказать о катастрофической вредности детских видео на Ютуб-каналах. Примите комментарий, пожалуйста.

Оставьте отзыв

Войти с помощью: